Maria Dolores, Débora, Aura Violeta, Rina.

Preguntas de consolidación de conocimientos

Estimados colegas:


Con el objetivo de conocer el nivel de apropiación del conocimiento sobre el estudio de caso como estrategia de la investigación social cualitativa, les pido respondan de forma individual a lo siguiente:

• Cómo se define la estrategia (pasos metodológicos) para realizar un estudio de caso.


• Por qué el estudio de caso plantea la triangulación de métodos como exigencia para satisfacer el rigor científico.


• Cómo se realiza el proceso de selección teórica (theoretical sampling) en un estudio de caso cualitativo.


• Cuáles son las diferencias principales entre los estudios de caso cualitativos y los cuantitativos.


• Cuáles son las diferencias básicas en los cuatro tipos de estudio de caso que se han presentado en clase.

Saludos cordiales



Rina Rodas

Apreciados colegas

Estas son las orientaciones de nuestro horario de trabajo en línea previsto para hoy viernes 20 de junio a partir de las 04.00 p.m y que permitirá preparar el encuentro de manana sabado 21 de junio:

1.- Todas y todos deberán leer el texto ¿Cómo sobreviven los marginados?(Adler de Lomnitz)y Sobre los Dones que se ofrecen y la obligación dedevolverlos (Marcell Mauss). Se aclara que hacen falta las páginas 144 y145 del texto de Adler de Lomnitz debido a fallas en la fotocopia deltexto original, por lo cual pedimos disculpas.

2.- Las preguntas guía del debate son:
- ¿Cómo obtuvo los datos cada investigador?
- ¿Qué técnicas utilizaron para clasificar los datos?
- ¿De qué teorías sustantivas se desprenden los métodos aplicados?
- ¿Cómo se pueden clasificar cada uno de los casos/tipos deintercambios referidos en las lecturas?
- ¿Qué similitudes encuentra en ambos trabajos?
- ¿Qué relación existe entre los dos modelos teóricos expuestos?

3.- Se pretende que las/los participantes logren sostener mejor sus ideasy puedan demostrar, con argumentos, la base de sus razonamientos.

4.- Argumentar la adscripción de los ejemplos a la tipología del Caso 2 expuesto por Yin, Bracker y Stake.

5. En el correo electrónico que envié ayer adjunté texto de referencia complementario a los expuesto por las profesoras Aucena y Eneida en el Módulo de Dinámica de Grupos, en relación al debate.

6. Estaré en linea hasta las 7:30 p.m por si necesitan consultar algo, en relacion a esta actividad.

Atentamente,

Rina Rodas

fechas

Estimados estudiantes: El módulo Bases Teóricas concluye el sábado 01de diciembre, hay una pausa de fin de semana correspondiente al 07 y 08 de diciembre. El módulo Metodología de la Investigación Social Cualitativa inicia con un encuentro completo de viernes y sábado correspondiente al 14 y 15 de diciembre, despuès continuamos con los encuentros solamente sábado.

Ustedes tienen su calendario en la página de la maestría. Aclaro lo del 07 de diciembre porque en un inicio se contempló impartir clase ese día, pero UPOLI da libre después de medio día.

Espero que disfruten esta pequeña pausa.

saludos

Rina Rodas

Nuevos ingresos a IV MMISC

Hola, tenemos un nuevo compañero en la maestria, su nombre es D.I. Francisco Salgado. A partir de mañana estara con nosotros en clase.

Saludos

Rina