Investigación Social Cualitativa - UPOLI

Defensas de Tesis de MMISC - UPOLI 2011

2011-12-13T15:49:00.000-08:00

Grupo de Discusión: ¿Prolongación, variación o ruptura con el focus group?

2011-10-15T12:18:00.000-07:00

Formato Documento Electrónico (ISO)GUTIERREZ, Jesús. Grupo de Discusión: ¿Prolongación, variación o ruptura con el focus group?. Cinta moebio [online]. 2011, n.41 [citado 2011-10-15], pp. 105-122 . Disponible en: . ISSN 0717-554X.Formato Documento Electrónico (ABNT)GUTIERREZ, Jesús. Grupo de Discusión: ¿Prolongación, variación o

NOTA DE DUELO // FALLECE NINFA QUINO CARACAS

2011-09-13T14:08:00.001-07:00

.El día lunes 12 de Septiembre de 2011, falleció la Sra. Ninfa Quino Caracas, graduada de la Maestría en Métodos de Investigación Social Cualitativa.Sus funerales serán el martes 13/09/2011, Cementerio "Jardines de Paz", San Carlos, Masaya..

Fotografías de defensa de Ivone Aviés Castillo

2011-05-08T20:49:00.001-07:00

Hola colegas: En archivos adjuntos, les envío las pocas fotografías que logré tomar con mi teléfono móvil, en el acto de defensa de tesis monográfica de nuestra apreciada compañera Ivón Avilés Castillo. Los miembros del tribunal le dieron a Ivón la calificación de EXCELENTE. Muchas felicidades nuevamente a Ivón. Saludos afectuosos a todas y todos y ánimo a los que están a sólo un paso de

Defensa de Tesis de Maestría - Ivonne Avilés Castillo

2011-05-06T18:48:00.000-07:00

La Maestría en Métodos de Investigación Social Cualitativa de laUniversidad Politécnica de Nicaragua Tiene el agrado de invitarles a la Defensa de Tesis de Maestría en Métodos de Investigación Social Cualitativa Fecha: sábado 07 de mayo del 2011Hora: 1.00 p..m. Local: H-5 PROGRAMA 1:00 a 1: 45 p.m. Exposición de la Tesis Las relaciones exteriores y la auto percepción del yo

Invitación defensa tesis Eddy Obando

2010-10-06T06:05:00.000-07:00

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE NICARAGUA “Sirviendo a la Comunidad” Maestría en Métodos de Investigación Social Cualitativa INVITACIÓN Defensa de Tesis de Maestría en Métodos de Investigación Social Cualitativa TEMA: Organización de la unidad económica campesina en la producción familiar. Estudio de casos en cinco unidades económicas campesinas en la comunidad San Esteban Dos. Darío –

Defensa de Tesis de Maestría en Métodos de Investigación Social Cualitativa

2010-05-19T19:19:00.000-07:00

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE NICARAGUA “Sirviendo a la Comunidad” Maestría en Métodos de Investigación Social Cualitativa INVITACIÓN Defensa de Tesis de Maestría en Métodos de Investigación Social Cualitativa TEMA La subjetividad en los comportamientos preventivos del VIH. Estudio de caso con tres personas de Managua y Masaya con VIH, en la Nicaragua de inicios del Siglo XXI AUTOR:

Boletín: Vértice Latinoamericano - CIELAC

2010-04-30T12:48:00.000-07:00

Muy estimados compañeros y compañeras: La próxima semana estará saliendo el segundo Boletín: Vértice Latinoamericano, publicado por el CIELAC. Es un modesto esfuerzo que nos permite poner en Red nuestra actividades, nuestras publicaciones y la información que proyecta la Filosofía Institucional y la Gestión de la UPOLI en el marco de nuestro quehacer específico como un centro de estudios

Defensa de tesis de MMISC - UPOLI

2010-04-17T11:01:00.000-07:00

El pasado sábado 10 de abril del 2010 se realizaron con éxito dos defensas de Tesis de Maestría en Métodos de Investigación Social Cualitativa.La primera, defendida por Rosa Erlinda Montenegro, con el tema: Hábitos de estudio en la vida cotidiana y su influencia en el rendimiento académico en alumnos de primer ingreso Sección B de la carrera de Administración de Empresas en el turno vespertino.

Martha Vergara Fregoso de visita en UPOLI.

2010-02-22T15:45:00.000-08:00

Estuvo de visita en UPOLI la Dra. Martha Vergara de la Universidad de Guadalajara. Durante su breve estancia nos obsequió una colección de libros sobre temas de educación intercultural bilingüe.Los textos completos los puede bajar siguiendo los siguientes links de Dialnet:Condiciones y mejoramiento de la educación intercultural de los estudiantes indígenas nahuas y huicholes de nivel primaria en

felicitaciones a nosotras

2010-02-01T16:04:00.000-08:00

Hola profesora Dolores:Que bonita foto, despues de tantas semanas y dias de negociaciòn, se logro firmar el convenio. Ahora tenemos que trabajar duro, todas.saludosRina

Esfuerzos para erradicar el femicidio

2010-01-29T21:48:00.000-08:00

./A partir de este año la UPOLI en conjunto con la organización internacional PATH Nicaragua iniciarán una ardua labor para profundizar sobre la temática del femicidio en nuestro país.PATH, es una organización con presencia en 19 países en todo el mundo; su labor está dirigida a buscar soluciones sustentables y culturalmente apropiadas que permitan a las comunidades mitigar los problemas de la

INVITACIÓN DEFENSA DE TESIS // JILMA CRUZ E ISABEL SÁNCHEZ

2009-10-31T12:13:00.001-07:00

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE NICARAGUA"Sirviendo a la Comunidad"Instituto de Desarrollo Humanístico (IDEHU)Maestría en Métodos de Investigación Social CualitativaINVITACIÓNDefensa de Tesis de Maestría en Métodos de Investigación Social CualitativaTEMA:El actuar organizativo de la población del barrio Monseñor Lezcano, distrito dos, Managua respecto al servicio de energía eléctricaAUTORAS:Jilma

DEFENSA DE TESIS MMISC // ROGER SOLIS.

2009-10-30T05:54:00.000-07:00

Invitación a presentación del libro: Migraciones nicaragüenses: Identidad y frontera, sueños y metáforas.

2009-10-23T22:03:00.001-07:00

.UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE NICARAGUA"Sirviendo a la Comunidad"La Maestría en Métodos de Investigación Social CualitativaEl Instituto de Desarrollo Humanístico – IDEHU yEl Instituto de Estudios Interdisciplinarios – IEIINVITAN APresentación de libroMigraciones nicaragüenses: Identidad y frontera, sueños y metáforasFecha: jueves 05 de noviembre de 2009Hora: 5.00 a 6.00 p.m.Local: Aulas H 7 y 8---

DEFENSA DE TESIS MMISC // LUIS MARÍA DICOVSKIY RIOBOÓ.

2009-02-09T16:17:00.000-08:00

DEFENSA DE TESIS MMISC // DIANA ESPERANZA ESPINOZA ORDOÑEZ.

2009-02-09T16:10:00.000-08:00

Invitacion a defensa de Tesis MMISC - Martha Olivares y Jenny Leiva.

2009-02-02T07:12:00.000-08:00

Invitacion a defensa de Tesis MMISC - Darmalila Ruiz Villareina.

2009-02-02T07:05:00.000-08:00

Invitacion a defensa de Tesis MMISC - Maria Eugenia Rodriguez y Sugey Sequeira.

2009-01-13T06:44:00.000-08:00

La entrevista autobiográfica narrativa // Michael Appel.

2008-12-12T01:03:00.001-08:00

La entrevista autobiográfica narrativa: Fundamentos teóricos y la praxis del análisis mostrada a partir del estudio de caso sobre el cambio cultural de los Otomíes en México Michael Appel Resumen: El texto introduce a la metodología de la entrevista autobiográfica-narrativa de Fritz SCHÜTZE. Presenta el procedimiento del análisis a partir de una entrevista

Karen Kampwirth en MMISC-UPOLI.

2008-12-05T20:26:00.001-08:00

Colegas,Les remito la hoja principal de Karen Kampwirth, quien estará el sábado 06 de diciembre 2008 con nosotras y nosotros en la MMISC-UPOLI.Atentamente,María Dolores.--Karen KampwirthProfessor of Political Science, Chair of the Latin American Studies Program Related LinksGender and Women's Studies DepartmentIntegrated International Studies ProgramInternational Relations ProgramLatin American

Biografìa Anselm Strauss

2008-11-20T14:56:00.001-08:00

Anselm StraussDe Wikipedia, la enciclopedia libreAnselm L. Strauss (Diciembre 18, 1916 en New York City – Septiembre 5, 1996) fue un sociólogo estadounidense, quien trabajo en el campo de la sociología médica. Es conocido por ser el co-fundador de la teoría fundamentada.Biografía.Strauss, cuyos abuelos fueron inmigrantes alemanes hacia los Estados Unidos, creció en Mount Vernon. Su médico le

Maria Dolores, Débora, Aura Violeta, Rina.

2008-11-20T09:43:00.001-08:00

Existosa defensa de tesis de Navi Rodríguez.

2008-10-11T19:16:00.000-07:00

Se realizó hoy sábado 11 de octubre la defensa de tesis Navi Rodríguez quien obtuvo la calificación de EXCELENTE !!Navi hizó sus estudios en la III Maestría en Métodos de Investigación Social Cualitativa realizada por UPOLI entre 2004 y 2007 en Estelí, Nicaragua.El tema de su investigación es: Influencia de los procesos de transición social en la construcción de valores individuales que

NAVI RODRÍGUEZ - TARJETA DE INVITACIÓN DEFENSA TESIS DE MAESTRÍA

2008-09-29T08:09:00.001-07:00

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE NICARAGUA"Sirviendo a la Comunidad"Maestría en Métodos de Investigación Social CualitativaINVITACIÓNDefensa de Tesis de Maestría en Métodos de Investigación Social CualitativaTEMA:Influencia de los procesos de transición social en la construcción de valores individuales que identifican a líderes comunales. Dos estudios de caso en las áreas rurales de Los Canales,

EMIC - ETIC - Kenneth Pike.

2008-09-26T00:51:00.000-07:00

Emic y etic (émico y ético) es una distinción que se usa en las ciencias sociales y las ciencias del comportamiento para referirse a dos tipos diferentes de descripción relacionadas con la conducta y la interpretación de los agentes involucrados.Una descripción emic, o émica, es una descripción en términos significativos (conscientes o inconscientes) para el agente que las realiza. Así por

Ejercicio de Observación encubierta. Multicentro Plaza Las Américas.

2008-09-24T15:08:00.000-07:00

PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE OBSERVACIÓN. MAESTRÍA EN MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVA “UPOLI” Clase practica de Observación Docente: Coordinadoras de Maestría Ejercicio de Observación encubierta. Interacción social en Multicentro Plaza Las Américas. Elaborado por: Eddy Antonio Obando Treminio. Sábado 06 de septiembre del 2008 El concepto de investigación.

Nuevo celular profesora Rina.

2008-09-12T01:09:00.000-07:00

Nuevo celular profesora Rina:9177 289Gracias por tomar nota y hacer los cambios !!Equipo MMISC.

Sábado 23 agosto - último encuentro con Nadine Jubb.

2008-09-12T01:07:00.000-07:00

Colegas,El tiempo pasa muy rápido y apenas si es posible realizar que el próximo sábado 23 de agosto es el último encuentro con Nadine.Les recordamos estar al día con sus tareas para que reciban sus evaluaciones de manera rápida.Saludos,María Dolores.

PREPARATIVOS CLASE VIERNES Y SÁBADO - NADINE JUBB.

2008-09-12T01:06:00.000-07:00

Colegas,La profesora Nadine les pide que lean el folleto completo para el encuentro este fin de semana, especialmente los dos capítulos de Taylor y Bogdan.También se les pide recordar también que traigan la información sobre el trabajo de curso este viernes a las 4.00 p.m.Muchas gracias.Saludos cordiales,Nadine y María Dolores.

Estudio de Caso // Consolidación de Conocimientos.

2008-09-12T01:04:00.000-07:00

Estimados colegas:Con el objetivo de conocer el nivel de apropiación del conocimiento sobre el estudio de caso como estrategia de la investigación social cualitativa, les pido respondan de forma individual a lo siguiente:- Cómo se define la estrategia (pasos metodológicos) para realizar un estudio de caso.- Por qué el estudio de caso plantea la triangulación de métodos como exigencia para

Dia de las Madres 2008.

2008-09-12T01:02:00.000-07:00

Apreciadas y apreciados colegas,IV Maestría MMISC,UPOLI.Día de las Madres es-realmente-todos-los-días, en consecuencia les invitamoa a vivir cada momento con plenitud y a compartir con los seres amados la belleza de la vida.Abrazo,Rina, María Dolores, Débora y Aura Violeta.

Suspensión de Clases 10 mayo 2008.

2008-09-12T01:00:00.000-07:00

Apreciadas y apreciados colegas,IV MMISC-UPOLI,Con base en el análisis que hacen las autoridades de la UPOLI acerca de:1) los comportamientos de asistencia a los cursos regulares y de posgrado durante esta semana -05 al 09 de mayo- de la UPOLI, y2) el actual paro de transporte, les solicitamos su comprensión para suspender el encuentro del sábado 10 de mayo de 2008.Por esta vía haremos la

Cambio de aula 25 de abril 2008.

2008-09-12T00:58:00.000-07:00

El día viernes 25 de abril la clase se realizará en la Sala I-23.Gracias,María Dolores.

Meta Evaluación.

2008-09-12T00:57:00.000-07:00

Por este medio confirmamos que el día sábado 19 de abril estaremos realizando las siguientes actividades:8.00 a 10.00 Meta - Evaluación.10.15 a 11.30 Auditoría Académica.12.30 a 3.00 Conferencia sobre el uso de los verbos en la formulación de objetivos.Saludos,María Dolores.

Planificación de clases de Módulo Formulación de Proyectos de ISC

2008-09-12T00:55:00.000-07:00

Viernes 28 marzo - Conferencia introductoria y ejercicios.Presencial.Sábado 29 marzo - Conferencias y Ejercicios.Sábado 05 abril - Conferencias y Ejercicios.Sábado 12 abril - Conferencias y Ejercicios.Atentamente,María Dolores.

Entrega de trabajos - Dinámica de Grupos.

2008-09-12T00:54:00.000-07:00

Sábado 29 de marzo - Primera oportunidad para entrega del trabajo de curso.Sábado 05 de abril - Segunda oportunidad para entrega del trabajo de curso con penalidad en el puntaje de calificación.Saludos,María Dolores.

TRABAJO DE CAMPO No. 1

2008-08-28T16:03:00.001-07:00

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE NICARAGUA "Sirviendo a la comunidad" MAESTRÍA EN MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVA TRABAJO DE CAMPO No. 1 DOCENTES: Rina Rodas Téllez, María Dolores Álvarez, LUGAR Y FECHA: Managua, sábado 30 de agosto del 2008. Al finalizar la práctica de campo y con base en lo aprendido en el Módulos de La Observación, las/los estudiantes

Judi Aubel en Nicaragua - 06 agosto 2008.

2008-08-18T07:10:00.000-07:00

Judi Aubel, precursora de las metodologías participativas a nivel mundial, desarrolló una serie de encuentros con docentes, estudiantes y colaboradores de la Maestría en Métodos de Investigación Social Cualitativa en la UPOLI.

Orientación de tareas de la profesora Nadien Jubb - La observación.

2008-08-13T22:36:00.001-07:00

Colegas, Les envío las siguientes orientaciones con los documentos respectivosen adjunto: 1. La evaluación diagnósticaSi usted no estaba presente en la primera sesión, por favor imprima laevaluación diagnóstica, llénela y tráigala a la próxima sesión 2. El trabajo de cursoAdjunto están las orientaciones para el trabajo de curso a serentregado el 23 de agosto. 3. El protocolo

Envio de tareas sobre el estudio de caso Guia No. 4 y Guia No. 5

2008-08-07T16:26:00.001-07:00

Maestra Rina: Adjunto estoy enviando nuestras tareas pendiente de envio sobre el Estudio de Caso de las Guia No. 4 y No. 5 y la Guia 2 Tipo 1 Para su atencion. Gracias Martha M. Benedithc

PREPARATIVOS CLASE VIERNES Y SÁBADO - NADINE JUBB.

2008-08-06T13:05:00.000-07:00

Colegas,La profesora Nadine les pide que lean el folleto completo para elencuentro este fin de semana, especialmente los dos capítulos deTaylor y Bogdan.También se les pide recordar también que traigan la información sobre el trabajo de curso este viernes a las 4.00 p.m.Muchas gracias.Saludos cordiales,Nadine

GUIÁ 4 El estudio de caso tipo 3

2008-07-30T11:20:00.000-07:00

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE NICARAGUA“Sirviendo a la comunidad” MAESTRÍA EN MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVAMÓDULO: ESTUDIO DE CASOUNIDAD I: Aspectos teóricos y conceptuales GUÍA DE TRABAJO No. 4 ESTUDIO DE CASO - TIPO 3 MAESTRA: Rina Marbelly Rodas Téllez MAESTRANTES: Jorge Danilo Portocarrero ArgüelloMaría Cristina JarquínTeresa

GUÍA DE TRABAJO 5. El estudio de caso tipo 4

2008-07-30T11:03:00.000-07:00

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE NICARAGUA“Sirviendo a la comunidad”MAESTRÍA EN MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVAMÓDULO: ESTUDIO DE CASOUNIDAD I: Aspectos teóricos y conceptualesGUÍA DE TRABAJO No. 5ESTUDIO DE CASO - TIPO 4Video “Bowling for Columbine” o “Bolos en Columbine”En Litleton, Colorado, 2003MAESTRA: Rina Marbelly Rodas Téllez MAESTRANTES:

Guia de Coloquio No.1 - Favor prepararse para sábado 26 de julio 2008.

2008-07-24T18:59:00.001-07:00

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE NICARAGUA "Sirviendo a la Comunidad" MAESTRÍA EN MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVA COLOQUIO No. 1 DOCENTES: Rina Rodas Téllez, María Dolores Álvarez, Débora García. LUGAR Y FECHA: Managua, sábado 26 de julio del 2008. Al finalizar el encuentro y con base en lo aprendido en los Módulos de Formulación de Proyectos de Investigación y Estudio

PRUEBA EN LÍNEA

2008-07-12T07:23:00.000-07:00

5 preguntas para ver el nivel de Conocimiento en Estudios de CasosDe: Ma. Cristina Jarquín 1. ¿Cómo se define la estrategia (pasos metodológicos) para realizar un estudio de caso?La estrategia principal para realizar un estudio de caso, bajo el paradigma cualitativo, es por medio de un abordamiento (approach) integral y holístico, a fin de tener un buen acercamiento a la realidad para describirla

TAREA DE ESTUDIO DE CASOS

2008-07-11T21:06:00.000-07:00

PRUEBA EN LÍNEAMÓDULO: ESTUDIO DE CASOSProfesora. Msc. Rina Rodas.Autora: Ma. Teresa Rodríguez.¿Cómo se define la estrategia (pasos metodológicos) para realizar un estudio de caso?.La investigación con estudios de casos es un procedimiento donde el investigador saca provecho del caso empleándola como estrategia de diseño para las investigaciones que se ubican dentro del paradigma cualitativo, en

Consolidación de conocimientos acerca del estudio de caso

2008-07-11T14:38:00.000-07:00

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE NICARAGUASirviendo a la comunidadCUARTA MAESTRÍA EN MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVA.Modulo: Estudio de casos. Consolidación de estudios de caso.Docente: Msc.Rina Rodas Alumna: Darling Abarca M.1. ¿Cómo se define la estrategia (pasos metodológicos) para realizar un estudio de caso?Selección de la población (Principio de franqueza).Valoración del

PRUEBA EN LÍNEA SOBRE EL ESTUDIO DE CASO

2008-07-11T10:52:00.000-07:00

PRUEBA EN LÍNEAMÓDULO: Estudio de casoDOCENTE: Rina Marbelly Rodas TéllezESTUDIANTE: Jorge Danilo Portocarrero ArgüelloPREGUNTAS DE CONSOLIDACIÓN DE CONOCIMIENTOS1. ¿Cómo se define la estrategia (pasos metodológicos) para realizar un estudio de caso?.El primer paso metodológico para realizar un estudio de caso es delimitar el tema de investigación.El segundo paso es tomar una posición inicial

Preguntas de consolidación de conocimientos

2008-07-09T17:27:00.000-07:00

Estimados colegas:Con el objetivo de conocer el nivel de apropiación del conocimiento sobre el estudio de caso como estrategia de la investigación social cualitativa, les pido respondan de forma individual a lo siguiente:Cómo se define la estrategia (pasos metodológicos) para realizar un estudio de caso.Por qué el estudio de caso plantea la triangulación de métodos como exigencia para satisfacer

El estudio de cado Tipo 2

2008-07-07T13:02:00.000-07:00

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE NICARAGUA“Sirviendo a la comunidad”MAESTRÍA EN MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVANO ESTAMÓDULO: ESTUDIO DE CASOUNIDAD I: Aspectos teóricos y conceptualesCONTENIDOS: 1.1 Tipología del Estudio de Caso 1.2 Modelos Ejemplares – Caso tipo 2ACTIVIDAD:

El estudio de caso Tipo 1

2008-07-07T12:59:00.000-07:00

Fotos del Recuerdo a propósito del día del maestro y la maestra

2008-06-27T15:31:00.000-07:00

Felicidades Maestros y Maestras

2008-06-26T12:53:00.000-07:00

Ver animación© www.TuParada.com¡Envía por e-mail!

SUPENSIÓN DE CLASES POR DÍA DE LA MAESTRA Y DEL MAESTRO NICARAGÜENSE 2008.

2008-06-25T16:48:00.001-07:00

Colegas, a solicitud de Ustedes y por motivo de las celebraciones del Día de la Maestra y del Maestro Nicaragüense, hemos aceptado su propuesta de suspender clases el día sábado 28 de junio a fin de que tengan libertad de disfrutar sin preocupaciones de la efeméride. Esto significa que el calendario académico se desliza en una semana. Atentamente, Equipo de Maestría.

FELICIDADES MAESTRAS Y MAESTROS

2008-06-25T06:43:00.000-07:00

Queridas Dear teachers one, two, three y rest of the people...anyway..Mis queridas maestras, muchas felicidades en su noble labor...ahora somos sus dears pupilas/os y estamos muy contentas/os de serlo.Besos y abrazosTambién a las maestras y maestros en su trabajo, aunque seamos alumnas/os los sábados.Muuaakkk...

A mis maestras muchas felicidades en su dicha

2008-06-24T17:35:00.000-07:00

La MaestraEs en la escuela otra madre que orienta con sus consejos; es experta sembradora de nobles conocimientos; es mano suave que guía y es luz que alumbra senderos. Es, en suma, la maestra, manojo cálido y tierno de bondadosa paciencia y de maternal afecto.Publio A. Cordero

RENATO ARTILES - defensa de tesis de Maestría en MMISC.

2008-06-24T05:10:00.000-07:00

Para todos

2008-06-23T08:17:00.000-07:00

encuentro en línea

2008-06-20T19:38:00.000-07:00

Hola maestra Rina. En la próxima clase en línea, sería bueno no envíe la guía del trabajo antes de viernes por que ya a esta hora nos estamos preparando para madrugar el día de mañana.Saludes.Ma. Teresa R.

2008-06-20T17:18:00.000-07:00

Apreciados colegasEstas son las orientaciones de nuestro horario de trabajo en línea previsto para hoy viernes 20 de junio a partir de las 04.00 p.m y que permitirá preparar el encuentro de manana sabado 21 de junio:1.- Todas y todos deberán leer el texto ¿Cómo sobreviven los marginados?(Adler de Lomnitz)y Sobre los Dones que se ofrecen y la obligación dedevolverlos (Marcell Mauss). Se aclara que

Saludos

2008-06-20T17:16:00.000-07:00

Hola colegas de la maestría no hay tiempo para clase el día de hoy?creo que no, ya que tenemos mucho trabajo.Ma. Teresa R.

Trbajo de curso Guía#5

2008-06-19T17:42:00.000-07:00

MÓDULO: ANÁLISIS DE CONTENIDO.MSc: ESTELA GONZÁLEZTEMÁTICASTratamiento del material empírico para generar categorías.Saturación teórica y contructos integradores.Triangulación de técnicas Maestrantes: María Teresa Rodríguez Flores Darling Abarca MairenaPRIMERA PARTEObjetivos de investigaciónIdentificar los derechos universales que promueve la iglesia católica.Preguntas

Tarea de hermenéutica

2008-06-17T16:09:00.000-07:00

Hola maestras, envío tarea dehermenéutica que no ha dejado la prof. Estela, espero mañana terminar el análisis del dicurso del papa Benedicto.Saludes.Texto: La hermenéutica aplicada a la interpretación del texto, el uso de la técnica del análisis de contenido.Autora: Yahaira Rodriguez Noriega1.-Qué implica el diseño de un “Círculo hermenéutico” y que se logra obtener a través de él en el

Análisis de contenido del discurso del Papa Benedicto XVI en Naciones Unidas

2008-06-16T10:23:00.001-07:00

PROTOCOLO DE ANÁLISIS DE CONTENIDOTEMA: “Discurso de Benedicto XVI en la Asamblea General de las Naciones Unidas”AUTOR: Papa “Benedicto XVI”TEXTO SELECCIONADOCuando se presentansimplemente en términos de legalidad, los derechos corren el riesgo de convertirse en proposiciones frágiles separadas de la dimensión ética y racional, que es su fundamento y su fin. Por el contrario, la Declaración

2008-06-13T16:47:00.000-07:00

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE NICARAGUACUARTA MAESTRÍA DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVAPRUEBA EN LÍNEA SOBRE LA HERMENÉUTICA APLICADA A LA INTERPRETACIÓN DE TEXTOS.1.- ¿Qué implica el diseño de un “Currículum hermenéutico”, y qué se logra obtener a través de él en el proceso de análisis de contenido?La hermenéutica es el arte de la interpretación de textos, para determinar el significado exacto

Solicitud de invitación

2008-06-11T17:26:00.001-07:00

Buenas Tardes maestras;Por este medio les solicito una nueva invitaciòn para particpar en el blog de la maestrìa porque al abrirlo aparece un mensaje que refiere haber caducado. Gracias por su apoyo.Margarita

Bueno dear teacher

2008-06-06T18:13:00.000-07:00

Ahí estaremos. Ya está en su correo la tarea 1 del grupo y mi tarea hermenéutica en línea.buenas noches a todos y todasUn abrazo

Requerimientos

2008-06-06T15:48:00.000-07:00

Estimados colegas,El día de mañana sábado, les solicito que por favor lleven consigo sus diccionarios, ya que el ejercicio práctico que realizaremos requerirá de su uso.AtentamenteEstela

Guía de trabajo.

2008-06-05T16:47:00.000-07:00

Estimados colegas, les estoy remitiendo la guía de trabajo de la sesión del día viernes 6 del presente mes.Texto: La hermenéutica aplicada a la interpretación del texto, el uso de la técnica del análisis de contenido.Autora: Yahaira Rodriguez Noriega1.- Que implica el diseño de un “Círculo hermenéutico” y que se logra obtener a través de él en el proceso de análisis de contenido.2.- Explique

Últimos encuentros

2008-06-04T17:34:00.000-07:00

Hola colegas, el día viernes estaré en línea desde las 4:00 hasta las 6pm, para orientarles el último trabajo a realizar en línea en el presente modulo.Espero que nos podamos comunicar para cualquier duda que tengamos en relación al proceso de elaboración de las tareas pendientes, así como la interpretación a la tarea a orientar.Así mismo les recuerdo a los colegas que tienen tareas pendientes,

Guía #4 Protocolo de investigación

2008-06-02T08:22:00.000-07:00

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE NICARAGUA.CUARTA MAESTRÍA EN MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVA.GUÍA No 4 PROTOCOLO DEL ANÁLISIS DE CONTENIDO.PRIMERA PARTE.Enfoque que el autor del texto presenta:Se nos presenta un enfoque patriarcal de la medicina; también se aborda un enfoque de Género; en otro momento percibimos uno crítico-dialéctico, al igual que está presente un enfoque histórico y al

Tarea pendiente de guía #2

2008-06-02T08:18:00.000-07:00

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE NICARAGUACUARTA MAESTRÍA EN MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.Análisis de contenido. Respuesta a Guía No 2.1.- Esencia de la crítica de los paradigmas y modelos lingüísticos.A los semióticos se les critica que el modelo lingüístico es inadecuado para enfrentar con eficacia el fenómeno de las comunicaciones de masas, por lo que se siente la necesidad de readecuar

Tarea. guía #3

2008-06-02T08:04:00.000-07:00

MSc: ESTELA GONZÁLEZGUÍA : No 3Análisis del texto: MURO DE ALAMBRE. Pulido., D. (2002)Primera parte:Séptimo párrafo.Tiene veintinueve líneas.Mensaje manifiesto:El amor al dinero pone en segundo plano valores como la solidaridad, la ayuda mutua, el deber a cumplir.Los placeres de la sangre ciegan al hombre.La doble moral que poseen algunas personas públicas.Mensaje latente:Crítica al sistema

Hola a todos y todas

2008-05-23T16:46:00.000-07:00

Estimados colegas, estoy aquí en linea para las consultas respectivas, me alegra que María Teresa haya encontrado las respuestas a sus inquietudes en la pagina.Estaré en linea hasta las 8pm.saludos y suerte

Disculpas

2008-05-23T16:36:00.000-07:00

Maestra, posterior a la aclaración que le solicitamos revisamos el blog y encontramos lo que necesitábamos ya que Ma Cristina le había heho la misma solicitud, de todas forma muchas gracias.Darling y Ma. Teresa.

Aclaración

2008-05-23T16:18:00.000-07:00

Hola maestra Estela esperamos esté bien.estamos en linea Darling y Ma. Teresa y le pedimos nos aclare sobre asociaciones binarias, ternarias, términos formales y no formales y si es posible nos de un pequeño ejemplo.Esperamos nos responda.

2008-05-23T09:13:00.000-07:00

PRUEBA EN LÍNEASOBRE LA CRÍTICA DE LORENZO VILCHES A LOS MODELOS LINGÜÍSTICOSEstudiante: Jorge Danilo Portocarrero Argüello 1.- Esencia de la crítica de los paradigmas y modelos lingüísticos La esencia de la crítica de Lorenzo Vilches a los modelos lingüísticos tradicionales de la semiótica y a los métodos tradicionales de la sociología

Viernes consulta en linea

2008-05-22T19:14:00.000-07:00

Estimados amig@s, les recuerdo que el día de mañana viernes vamos a tener consultas en linea desde las 4pm para prepararnos en la tarea a entregar el día sábado, recordemos que tuvimos varios días trabajando en ella, por lo que es importante que nos comuniquemos.CordialmenteEstela

Prueba de análisis de contenido

2008-05-22T16:51:00.000-07:00

Hola maestra, le estoy enviando una de mis tareas pendientes.Hasta pronto.Autora: María Teresa Rodríguez FloresDocente: Msc. Estela del Socorro González.¿Por qué se afirma que develando el contenido latente y manifiesto se logra un nuevo diagnóstico o nuevo conocimiento?Cuando el material social es sometido un análisis de contenido, es sujeto a que se des-oculte, se revele, se indague sobre lo

Dear Teacher

2008-05-22T07:40:00.000-07:00

Muchas graciasSaludos a todos y todas

Ayuda

2008-05-21T18:48:00.000-07:00

Estimada María CristinaRecordemos que las asociaciones no es más que la conexión mental entre ideas, imágenes o representaciones, por su semejanza, contigüidad o contraste.Lo que tenernos que buscar en el párrafo electo son aquellas palabras que tienen esas conexiones entre ellas y, luego definir qué tipo de asociación existe entre las mismas.Por ejemplo puede ser asociacion binaria Batman no

Nuevo aviso

2008-05-21T16:08:00.000-07:00

Estimad@s colegas, el día de hoy miércoles estoy esperando aun los trabajos de la segunda guia, y recordándoles que el día viernes estaremos en linea desde las 4pm para cualquier consulta que tengamos.De igual manera les recuerdo que para el día sábado tendremos que entregar el ejercicio orientado de análisis de contenido.Cualquier duda al respecto favor comunicarse conmigo a mi emeil:

Ayuda

2008-05-21T15:58:00.000-07:00

Querida profe:Existe entre algunos/as compaéros/as la incertidumbre de algunos conceptos, sin los cuales no podremos completar la Guía No.3. Por favor nos puede aclarar sobre:a. las asociaciones binarias y ternariasb. lo formal y no formalMuy agradecida,Que esté bien

Guía para el estudio del documento Epistemología, metodología y técnicas del análisis de contenido

2008-05-21T15:14:00.000-07:00

Autora: María Teresa Rodríguez FloresDocente: Msc. Estela del Socorro González.Importancia de los conocimientos sociales previos como base del análisis de contenido.El análisis de contenido tiene mucha relevancia en el sentido de que el material social sometido a su función, se des-oculto, se revela, donde ante todo interesa indagar sobre lo escondido, lo latente, lo no aparente, lo potencial,

Tarea

2008-05-15T14:06:00.000-07:00

Estimad@s colegas, en vista de la actual situación nacional, considero conveniente que aprovechemos el tiempo y realicemos las tareas que tenemos pendiente aun, del primer documento y el segundo favor remitir la respuesta a la guía de estudio que desde la semana antepasada se les remitió por esta misma vía.De igual manera les estoy remitiendo una tercera tarea a entregar en cuanto la

Suspensión de las clases del sábado 17 de mayo de 2008.

2008-05-14T18:08:00.001-07:00

Apreciadas y apreciados colegas,IV Maestría MMISC UPOLI Con base en el análisis sobre el actual paro de transporte, les solicitamos anticipadamente su comprensión por la suspensión de las clases del sábado 17 de mayo de 2008. Por esta vía haremos la reprogramación de fechas. Atentamente, Rina (6934091), Débora (8642016) y María Dolores (8529438).-- ----IV Maestría en Métodos de Investigación

Respuestas prueba en línea del 2 de mayo

2008-05-09T19:14:00.001-07:00

Mi maestra Estela González: Estoy enviando por este medio las respuestas a la prueba en línea del 2 de mayo, porque no sé que sucede pero los e-mail han sido devueltos. Gracias por su comprensión. Viernes 2 de mayo de 2008 Guía de prueba en línea Estimados maestrantes, a continuación les remito la prueba, donde aparecen ocho interrogantes, de las cuales cada uno de ustedes deberá de

Ejercicio: Un Señor tiene cinco hijas

2008-05-09T19:11:00.001-07:00

Maestra Estela: Perdone usted, pero me encontré en el correo que el e-mail había sido devuelto, por eso estoy reenviandolo nuevamente. Gracias por su comprensión Martha M. Benedithc.

Recibo de guía

2008-05-09T18:14:00.000-07:00

Buenas Noches maestras:Leí el aviso de suspensión del encuentro de mañana y encontré en el blog la guía que envió la maestra Estela, hoy llegué tarde de Carazo, así que en vista de que no tendremos encuentro mañana, enviaré la tarea directamente al correo de la maestra Estela.Cordialmente,Margarita Arróliga Cortez

LLAMADO URGENTE - TELÉMACO TALAVERA.

2008-05-09T15:45:00.001-07:00

Telemaco Talavera wrote: Date: Thu, 08 May 2008 15:29:06 -0600From: Telemaco Talavera Subject: LLAMADO URGENTEDocumentos Adjuntos.Consejo Nacional de UniversidadesLLAMADO URGENTE AL DIALOGO Por este medio en mi carácter de Rector de la Universidad Nacional Agraria (UNA) y Presidente del Consejo Nacional de Universidades (CNU), me permito hacer un

Maestra pero cuál era lo urgente?

2008-05-09T13:06:00.000-07:00

Mis disculpas querida Maestra, pero tanto en mi correo particular como en esta página, no logré descifrar qué era lo urgente?Solo veo como 500 direcciones de correos.GNos aclara por fa?Gracias

RESPUESTAS GUIA 2 MAYO ANALISIS DE CONTENIDO

2008-05-08T19:47:00.001-07:00

Mi maestra Estela González: Estoy enviando por este medio la tarea del día 2 de mayo, porque me fue imposible enviar por el correo de la Maestría. Gracias, Martha M. Benedithc Bucardo Explore the seven wonders of the world Learn more!

Solicitud de guía

2008-05-08T18:45:00.000-07:00

Buenas Noches maestras:Continúo debutando con esta nueva tecnología. En esta ocasión les escribo porque revisé mi dos cuentas de correo y en ninguna de las dos aparece la guía para la prueba en línea de mañana. Hubiese sido muy conveniente tenerla a partir de ayer para prepararnos mejor. Confío conque entremos en contacto mañana.Cordialmente,Margarita Arróliga Cortez

Guía de estudio

2008-05-06T19:03:00.000-07:00

Guía de estudio de texto: Algo más que una buena vecindad ente Semiótica y comunicación de masas.Estimad@s maestrantesLa presente guía de estudio tiene como propósito orientar la lectura del material previsto para la prueba que realizaremos el día viernes 9 de Mayo del presente año.1.- Esencia de la crítica de los paradigmas y modelos lingüísticos2.- Posibles vías de apertura que se expresan a

Prueba

2008-05-06T14:38:00.000-07:00

Tarea

2008-05-06T07:12:00.000-07:00

Hola maestra Dévora, le envío copia del trabajo que en fecha 3 de mayo dejé en la computadora de la profesora de análisis de contenido.Saludes.Hasta pronto.Ma. Teresa Rodríguez.EXÉGESIS DEL LIBRO DE HECHOS DEL NUEVO TESTAMENTOEl libro de “Hechos” está estructurado en 28 capítulos, cada uno de ellos con innumerables versículos, el capítulo 18 que es el que analizamos cuenta con 28 versículos de

Tarea sobre análisis de contenido

2008-05-06T06:56:00.000-07:00

Autora: María Teresa Rodríguez FloresDocente: msc. Estela del Socorro González.Importancia de los conocimientos sociales previos como base del análisis de contenido.El análisis de contenido tiene mucha relevancia en el sentido de que el material social sometido a su función, significa que se des-oculto o se revela, donde ante todo interesa indagar sobre lo escondido, lo latente, lo no aparente,

TAREA UN SEÑOR TIENE CINCO HIJAS

2008-05-05T15:35:00.001-07:00

hOLA Maestra Estela GonzálezQue Dios la Bendiga hoy y siempreEstamos enviando la tarea del Análisis de contenido del texto: Un Señor tiene cinco hijasGracias, saludosIvonne AvilésMartha M. Benedithc Bucardo Francisco Salgado